La oralidad del chat

Actualmente vemos como en el chat los jóvenes emplean un tipo de comunicación interpersonal mediante la entonación, el uso del doble sentido, incluso simulan volumen, logrando con ello hacerse entender como si estuviesen hablando, por lo que el chat se ha convertido en la forma de comunicación preferida de los chicos.

Noguera realizó un estudio con 75 jóvenes en el que analizó como los estudiantes creaban en el momento de estar en el chat su forma de comunicarse adaptando una similitud de la conversación oral lo cual según el autor, no pone en riesgo las reglas lingüísticas, pues éste funciona mas como una comunicación oral, que un medio escrito que permite tener un contacto más cercano e inmediato con el otro a pesar de la distancia y el contacto físico.

Si quieres saber más sobre este estudio consulta:

Noguera, J. (2006). La oralidad del chat en estudiantes universitarios. AlterTexto, 7(4), 59-76. Recuperado Febrero 22, 2010 de:

http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/2841?mode=full&submit_simple=Muestra+el+registro+completo

Elizabeth Verastegui

Recursos didácticos en teléfonos celulares

Colmenares expone en su investigación algunas herramientas para aplicarse en las aulas apoyándose en el uso de los teléfonos celulares considerando que éste es un instrumento flexible en cuanto a su disponibilidad por parte de los jóvenes

En este trabajo se presenta una propuesta de recursos didácticos desarrollado en una versión de Java 2 adoptada como estándar para dispositivos móviles que permite acceder a los contenidos educativos a través de Internet y no exclusivamente de la red interna de la institución educativa. En la aplicación se tienen dos usuarios fundamentales: el docente, quien será el usuario encargado del manejo del administrador de contenidos con cierta cantidad de privilegios y, el estudiante, quien será el receptor de los contenidos publicados a través del celular


Si quieres saber más de los requerimientos mínimos para la aplicación de esta tecnología consulta:

Colmenares, L. (Octubre 2008). Recursos didácticos en teléfonos celulares. IV Jornadas de investigación e innovación educativa. Recuperado Febrero 02, 2010 de:

http://www.ucla.edu.ve/viacadem/redine/jornadas/Memorias%20IV%20Jornadas%20de%20Investigacion%202008/R-013%20Memorias.doc

Elizabeth Verastegui