miércoles, 25 de noviembre de 2009

(2). SMS: Sin Móvil Sufro.


Las siglas SMS en inglés son: short message service, y en español se ha empezado a usar el modismo “sin móvil sufro”.


El hecho que la tecnología cabe en un bolsillo y podemos comunicarnos por escrito con cualquiera, ha provocado una revolución, pues la ecuación “a más comunicación menos espacio” queda resuelta con la inclusión de abreviaturas, ausencia de vocales o signos de puntuación y presencia de símbolos e íconos, que se han hecho del uso cotidiano en los jóvenes.


Especialistas como Carmen Galán, consideran que lo grave de esta situación es que los jóvenes entienden que los mensajes de texto son una forma subversiva, lúdica y contestataria frente a las normas de la lengua común y sin reparar en que, la mayoría de los casos, esta forma de escribir revela una ignorancia y pobreza preocupantes.

Considero que, la comunicación digital (SMS), ha contribuido favorablemente a la comunicación interpersonal, pues se hace más ágil y rápida, aunque por el otro lado requiere que como futuros trabajadores del ámbito educativos estemos atentos al reto que implica el hecho de que las relaciones cara a cara hayan pasado a una dimensión virtual y no verla sólo como un medio que ha venido a deformar la ortográfica.

Si quieres saber más del tema consulta:

Plaza, E. (Septiembre 2008). SMS: Sin Móvil Sufro. Revista Profesiones, (115), 28-29. Recuperado Noviembre 15, 2009, de http://www.profesiones.org/var/plain/storage/original/application/1da85805692d0daf4492f64250541d9d.pdf

Mónica Hernández

martes, 24 de noviembre de 2009

(1) Mensajes de móvil.







La aparición de los códigos de los mensajes de texto ha provocado contrariedad a quienes defienden las reglas ortográficas, ya que dicen que el uso de esté código es una muestra de analfabetismo. Por otro lado hay quienes argumentan , que no hay razón para preocuparse, pues el contenido es lo importante. Balanguer expone en su texto como, los defensores de este código, que en su mayoría son jóvenes, fundamentan que se ahorra espacio y dinero y que lo importante es el significado más que la forma.

Lo que me parece muy novedoso es la forma en que los usuarios de mensajes móviles, usan la ortografía a su favor, si quieres saber mas consulta la referencia.

Balanguer, M. ( Mayo 2009). Mensajes de móvil. Revista de la Consejería de Educación en Reino Unido e Irlanda, Recuperado Noviembre 15, 2009, de http://www.educacion.es/exterior/uk/es/tecla/2009/05-09Btris.pdf

Mónica Hernández

miércoles, 4 de noviembre de 2009

La importancia de los repositorios en pedagogía




Un repositorio es el lugar donde se guardan programas o librerías, de tal forma que cualquier usuario, haciendo referencia a ese repositorio tiene la posibilidad de instalar cualquier programa o acceder a la información que ahí se encuentre.

Actualmente los repositorios empiezan a tomar auge como un modelo abierto de comunicación científica en el mundo científico.- académico, permitiendo con ello la difusión del conocimiento y dejando a un lado los aspectos comerciales.

Por ejemplo la Universidad de Huelva en España, nos muestran librerías de carácter científico y tecnológico, con información creada en sus instalaciones así como un fácil acceso a otros repositorios de carácter académico con la ventaja de que explican brevemente la información que almacenan sin necesidad de entrar a la página. Por ejemplo se presenta un acceso a las tesis doctorales, revistas ya sea con acceso a los artículos o bien diversos portales y todo ello sin necesidad de contraseñas, puedes visitar su página en: http://www.uhu.es/biblioteca/recursose/repositorio/repositorio.htm


La desventaja de los repositorios es que el usuario puede confundirse con el volumen de contenidos que albergan, sin embargo es una herramienta en desarrollo que brinda muchas ventajas en esta era de difusión del conocimiento y que la educación tiene ahora a su alcance esta información digital sin el mercantilismo que venía rodeando al universo científico - académico.


Elizabeth Verastegui